Bongkar Rahasia Praktis Menulis Buku Pendidikan? Kenali 3 Tujuan Instruksional.
Modal menulis buku memang butuh kepandaian, kekritisan dalam melihat peluang dan kemahiran otak untuk menguraikan dalam bentuk tulisan. Adapun modal menulis buku, khususnya untuk menulis buku pendidikan, buku bimbing dan buku referensi.
Sayangnya tidak semua penulis bisa jago dan mudah menuliskan buku. Apalagi kalau buku itu buku pendidikan atau buku bimbing. Alasannya sederhana, alasannya menulis buku pendidikan atau buku asuh berpacu pada hukum-aturan pendidikan yang sudah dituliskan. Namun, karena permintaan dan kewajiban pekerjaan dari sekolah atau Perguruan Tinggi, jadinya pun mereka memutuskan untuk berguru menulis buku.
Satu kunci yang paling mendasaar saat menulis buku pendidikan atau buku ajar semoga sempurna target ialah, menguasai tujuan instruksional. Bagi pendidik pasti telah akrab dengan ungkapan Tujuan Instruksional. Lantas, muncul pertanyaan gres, apa kaitannya menulis buku dengan tujuan instruksional? Pada potensi kali ini akan diulas tuntas di sini.
Sebelum mengulas lebih dalam, barangkali Anda salah satu yang masih galau perihal apa itu tujuan instruksional? Di dunia pendidikan, khususnya dibidang tata cara pembelajaran di lembaga/dikelas, maka munculah istilah tujuan instruksional. Sayangnya, tidak semua tahu apa itu definisi tujuan instruksional. Berbicara tentang tujuan instruksional, berikut ialah pemahaman instruksional dari kacamata yang lain.
Menulis Buku Pendidikan – Pengertian Tujuan Instruksional
Tujuan instruksional menurut Robert F. Mager mengartikan bahwa tujuan instruksional ialah sikap yang mempunyai tujuan yang akan diraih secara bersama. Untuk meraih tujuan tersebut dapat dilakukan oleh peserta asuh memakai kompetensi yang berlaku. Kaitannya dengan penulisan buku, tujuan instruksional ini sebagai info penunjang. Dimana buku yang ditulis di harapkan bisa mencapai tujuan khusus, adalah mengakibatkan peserta latih mampu melakukan atau mengerti buku yang ditulis.
Berbeda berdasarkan Eduard L. Dejnozka dan David E. Kavel mengartikan bahwa tujuan instruksional ialah upaya menuliskan bentuk sikap dan tampilan dalam bentuk goresan pena. Dimana di dalamnya pertanda hasil mencar ilmu yang ingin dicapai. Jadi, dengan penulisan buku ini akseptor asuh diharapkan mampu memotivasi peserta bimbing dan bisa mengubah perilaku menjadi lebih baik tentunya.
Tujuan instruksional menurut Fried Percival dan Henry Ellington, lebih menekankan pada proses pembelajaran. Dari proses pembelajaran yang diterima peserta bimbing, yang nantinya bisa meraih hasil pembelajaran. Seperti yang kita tahu, tujuan menulis buku pendidikan atau buku pelajaran yakni mampu mengganti cara berpikir akseptor didik. Dari penerima asuh yang tidak bisa atau belum paham, menjadi mampu dan menjadi paham.
Dari ketiga pendapat di atas, pada pada dasarnya sama, adalah bertujuan untuk memberikan pengetahuan, sikap yang semestinya dimiliki akseptor didik, dan menunjukkan ketrampilan bagi peserta latih. Sehingga hasil pembelajaran tersebut nantinya bisa membentuk tingkah laku yang bagus, yang dapat diukur dan diamati. Dengan kata lain, buku yang diterbitkan cuma sebagai media atau sebagai sarana untuk mencapai tujuan.
Jadi yang perlu di catat, buku sebagai sarana bukan tujuan. Jika tujuan tanpa ada fasilitas untuk mencapai tujuan, akan menjadi problem. Masalahnya, tujuan itu hanya selaku angan-angan saja. Karena fasilitas atau alat untuk meraih tujuan tidak ada. Dari sini Anda telah tahu, supaya dengan ini Anda mampu lebih gampang menuliskan buku.
Menulis Buku Pendidikan – Pengertian Media Instruksional
Ternyata tidak banyak orang yang tahu apa itu instruksional. Sebenarnya sesuai dengan namannya, media instruksional selaku alat atau mediator yang dipakai untuk menciptakan tujuan yang belum konkrit menjadi kontrit. Makara, media instruksional selaku fasilitas pendidikan. Sarana pendidikan inilah yang dijadikan sebagai mediator bagi peserta bimbing menerima ilmu pengetahuan yang diperoleh.
Dengan kata lain, buku sebagai sarana atau media transformasi ilmu. Tentu saja bentuk fasilitas tidak hanya berbentuk buku, tetapi juga berupa verbal atau praktek. Karena dalam kesempatan kali ini konteksnya untuk menulis buku, maka bentuk transformasinya ialah menulis buku. Berbicara tentang transformasi, seberapa penting sih transformasi ilmu terhadap peserta didik?
Tentu saja penting, sebab berkat transformasi, setidaknya akan menjaga ilmu pengetahuan. Jika ilmu tidak di transformasi, maka ditakutkan ilmu akan terputus. Adapun bentuk atau cara menstransformasi ilmu tergantung dari cara masing-masing penulis, pendidikan atau kurikulum atau pemerintah pendidikan yang menciptakan peraturan pendidikan.
Media instruksional juga disebut selaku media pembelajaran, maka ada bentuk yang dipakai. Bentuknya beragam, ada yang berupa globe, media grafis, buku pegangan, video, slide dan masih banyak lagi bentuk media yang dapat dipakai. Jika diringkas, media yang digunakan bisa berupa perangkat lunak dan perangkat keras, tergantung dari pendidik.
Era teknologi canggih, kedua perangkat tersebut mampu dikolaborasikan dengan buku yang sudah ditulis. Ada juga penulis buku bimbing atau buku pendidikan yang isinya juga mengarahkan pendidik menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak.
Menulis Buku Pendidikan – Manfaat Media Instruksional
Seperti yang disinggung sebelumnya, di sub pengertian tujuan instruksional, adalah sebagai media pembelajaran dan untuk meraih tujuan. Adapun manfaat dari media instruksional, yaitu menawarkan Pembelajaran yang lebih menarik dan menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif. Dari sisi waktu, juga mampu diefisiensikan.
Manfaat media instruksional lainnya dari segi mutu hasil, juga lebih mampu terlihat dan mampu diatur. Misal jika butuh ditingkatkan metode pembelajaran, mampu ditingkatkan. Terkait pembelajaran juga bersifat fleksibel, pembelajaran mampu dilakukan dimana saja. Berlaku juga dengan buku pendidikan atau buku bimbing juga selaku media instruksional. Dimana buku sebagai tutorial untuk penerima ajar maupun untuk pendidikan. Berikut ialah manfaat media instruksional.
- Menyampaikan bahan pembelajaran. Penyampaian materi diberikan dengan cara menyeragamkan. Kenapa harus di seragamkan? Kita tahu bahwa buku ajar atau buku pendidikan yang digunakan selaku panduan, jikalau dipelajari secara sendiri oleh masing-masing penerima asuh, mampu mengakibatkan pemahaman dan sudut pandang lain. Maka perlu menyeragamkan mata pelajaran ke akseptor ajar.
- Transformasi Menjadi Lebih Menarik
- Sudah rahasia umum jikalau peserta didik gampang bosan dengan materi pelajaran pendidikan. Salah satu adannya faedah media instruksional yaitu mengganti suasana lebih mengasyikkan di kelas. Setidaknya peserta ajar tidak mudah bosan sendirian, alasannya di dalam kelas ada sahabat-sahabat yang lainnya.
- Proses pembelajaran lebih interaktif, jadi ada interaksi antar akseptor didik, guru, penulis yang menulis buku secara tidak eksklusif.
- Dari segi waktu, waktu berguru mencar ilmu mengajar bisa lebih singkat dan dikurangi waktunya. Dari segi mutu mencar ilmu siswa pun juga mampu ditingkatkan. Adapun faedah lain, ialah proses belajar bisa dilakukan kapan saja.
Menulis Buku Pendidikan – Jenis media instruksional
Dilihat dari jenis media instruksional dibagi menjadi tiga jenis media. Pertama dilihat dari sisi sifatnya, dari kemampuan yang dijangkau dan dari teknik penyampaiannya.
- Dari segi sifatnya dibagi menjadi tiga bentuk. Pertama media audio, media yang diberikan terhadap akseptor asuh lewat suara atau indera pendengaran. Dari sisi visual, lebih menekankan pada media yang sifatnya fisik dan dapat dilihat serta di pegang. Misalnya menggunakan slide, foto, gambar dan buku. Terakhir menggunakan audiovisual, yang ialah campuran antara audio dan visual.
- Dilihat dari sisi kesanggupan jangkauan dibagi menjadi dua bentuk. Pertama, media yang sifatnya luas. Media yang sifatnya mampu meraih semua area, untuk ketika ini ada televisi, radio dan youtube. Kedua, jangkauan yang sifatnya terbatas, ialah liputan yang sifatnya hanya untuk lokal. Misalnya televisi setempat atau surat kabar setempat.
- Dilihat dari teknik penyampaian, berdasarkan dari teknik jangkauan instruksional dibagi menjadi dua, adalah secara dipresentasikan. Misalnya dipresentasikan menggunakan perlindungan alat seperti alat proyeksi, ataupun secara manual dengan berstory telling.
Itulah ulasan perihal Bongkar Rahasia Mudah Menulis Buku yang didasarkan pada tujuan instruksional. Semoga dengan ulasan kali ini berguna. Jadi tidak sekedar tujuan instruksional namun ada beberapa hal lain yang tidak kalah pentingnya. Semoga ulasan ini bermanfaat.
Apakah Anda sedang atau ingin menulis buku? Dengan menjadi penulis penerbit buku Deepublish, buku Anda kami terbitkan secara GRATIS. Anda cukup mengubah biaya cetak. Silakan isi data diri dan DAFTAR JADI PENULIS atau Anda bisa langsung Kirim Naskah dengan mengikuti prosedur.
Jika Anda ingin mengenali lebih banyak tentang menulis buku pendidikan, Anda dapat menyaksikan artikel-postingan kami berikut:
- Teknik Menulis Pengumpulan Materi Untuk Buku Pendidikan Anda!
- Download Ebook “Rahasia Menulis Buku Ajar” GRATIS!!
- Menentukan Arah Menulis Buku Ajar
- Bingung Menulis Buku Ajar? Kuasai Teknik Menulis Buku Ajar Berikut Ini!
- Instrumen Penilaian Buku Ajar Perguruan Tinggi
Jika Anda memiliki BANYAK IDE, BANYAK TULISAN, tetapi BINGUNG bagaimana caranya MEMBUAT BUKU, gunakan fasilitas KONSULTASI MENULIS dengan TIM PROFESSIONAL kami secara GRATIS!
Kontributor: Novia Intan
Sumber mesti di isi